54ª CLASE MÁGICA MIÉRCOLES 10 JUNIO

1 ASAMBLEA:

RUTINAS( en español y/o en inglés):

1. Darnos los buenos días
2. Decir el ABC
3. La canción de las 5 vocales
4. Los Números
5. Los meses del año
6. Los días de la semana
7. Canción del tiempo meteorológico
8. Tachamos el día en el calendario, y vemos qué día fue ayer y qué día será mañana. Escribimos nombre del encargado, fecha y estación.

9. ADIVINANZA DE ESTA SEMANA  :

Hace en los troncos

su oscura casita, 

y allí esconde

cuanto necesita.

(La respuesta al final del día)

2 TAREA 1: LECTO-ESCRITURA. CONSONANTE    m

 CUENTO: La señora m 

 

CANCIÓN

- FICHA DE LA m : 

Listos ya, para trabajar, bien sentados y con el lápiz en la mano.

FICHA

1. Repasa con el dedo y luego con el lápiz la m minúscula. 

2. Busca las m en las palabras y coloreas los dibujos que la contengan. Si quieres rodealas en la palabra.

3. Escribe las sílabas en la pauta de abajo.

(Familias, recordad adaptar las fichas a vuestros hijos como haríamos las seños en el cole)

3 JUEGO LIBRE. 🎲🎭

4 RECOGIDA Y ASEO: recordar y acordar las normas antes de nada.

 Recogida:   A GUARDAR

Wash your hands: A LAVAR

5 MERIENDA 🍒🍪

6 DESCANSO ACTIVO: A CORRER, A JUGAR Y SALTAR ⚽🏃

7 HÁBITOS DE ASEO (pipí y lavar manos) y RELAJACIÓN:💤 RELAX🎶

8 TAREA 2: Método Algaida. UNIDAD 6. "LAS ARDILLAS". FICHA 8

 Actividades previas OPCIONALES:

• Partiendo de la información del reverso de la página anterior, conversamos sobre ella y estaremos abiertos a sus preguntas y pendientes de sus inquietudes con respecto al tema que nos ocupa.
•  Conversamos además sobre los alimentos que nos proporcionan los animales a los humanos: la vaca, las gallinas, el cerdo, el pescado… podemos aprovechar y recordarles que es importante tomar leche porque fortalece nuestros huesos aportando calcio a los mismos, que somos los únicos mamíferos que tomamos leche en nuestra vida adulta.
•  Con los folletos de publicidad de los comercios podemos hacer en un folio una sencilla clasificación de los productos de origen animal y vegetal
• DVD: juego “¿qué sobra?
• Visionamos el vídeo:
  https://www.youtube.com/watch?v=mpLYXAksiJw
•  Y después de hacer la ficha podéis ver:
  https://www.youtube.com/watch?v=vApsWM12ZiA

1. Repasa las líneas discontinuas y relaciona con las fotografías.

2. ¿Cuál es el preferido de las ardillas? Coloréalo. 

9. RECOGIDA Y HORA DEL CUENTO: Cerramos nuestros libros y nos preparamos para el cuento de los miércoles.
El cuento de hoy se llama " Bajo una seta" y trabaja el valor de la SOLIDARIDAD, cuenta como unos animales se cobijaron debajo de una seta, donde no había espacio, y como entre todos consiguieron refugiarse y ayudarse. A veces juntos conseguimos hacer tareas que individualmente no podríamos.

REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO EN EL CUENTO Y DURANTE EL DÍA . 







¡¡¡BYE, BYE AND SEE TOMORROW!!!  







SOLUCIÓN A LA ADIVINANZA

LA ARDILLA