SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

 

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
ASAMBLEA https://view.genial.ly/5ea2f3bbac69a00da5b1a754/interactive-content-calendar	ASAMBLEA https://view.genial.ly/5ea2f3bbac69a00da5b1a754/interactive-content-calendar	ASAMBLEA https://view.genial.ly/5ea2f3bbac69a00da5b1a754/interactive-content-calendar	ASAMBLEA https://view.genial.ly/5ea2f3bbac69a00da5b1a754/interactive-content-calendar	ASAMBLEA https://view.genial.ly/5ea2f3bbac69a00da5b1a754/interactive-content-calendar
LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 4 (reverso).	LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 5 (anverso).	LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 5 (reverso).	LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 6 (anverso).	LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 6 (reverso).
MÉTODO:  Unidad 1 - Ficha 9 - Mido con mis manos	MÉTODO: Unidad 1 - Ficha 9 - ¿Cómo respiramos? (Globos)	MÉTODO: Unidad 1 - Ficha 10 - Largos y cortos (huesos)	MÉTODO: Unidad 1 - Ficha 11 - Yo me doblo muy bien	LÓGICO MATEMÁTICA: Libro "Pienso, calculo y razono" - Ficha 2 (sólo el anverso)
MERIENDA Y DESCANSO ACTIVO
ENGLISH TIME: Repaso conceptos - long /short - up /down .   Números - serán trabajados a través de la siguiente canción - https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw -contaremos diferentes objetos del aula utilizando la estructura “how many … are there?” Para trabajar la numeración utilizaremos también la actividad “El número de la semana” , cada semana trabajaremos un número, por ejemplo: esta semana trabajaremos el número 6 , contaremos hasta 6 utilizando diferentes objetos.  Colores, serán trabajados a través de la siguiente canción - https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA - cada vez que un color sea mencionado en la canción un niño se levantará de si sitio para buscar algo de ese color. Al igual que con la numeración cada semana trabajaremos un color. Esta semana trabajaremos yellow , el protagonista tendrá que buscar algo que sea de ese color por la clase.	RELIGIÓN-ALTERNATIVA: Ordeno mis juguetes y ayudo en casa.	ENGLISH TIME: Pupils Book - Unit 1 : The surprise. Lesson 2 , páginas 11-12	PSICOMOTRICIDAD: Juegos de equilibrio.	TALLER: Iniciación al Bee Bot
	ENGLISH TIME: Cuento Go away big green monster - https://www.youtube.com/watch?v=rPmLZLp-oec    Repaso phonics- sets 3 y 4.   https://www.youtube.com/watch?v=DLec1XJnZdE		ENGLISH TIME: Creamos nuestro monstruo con nuestra máquina de sumar - empezamos con los ojos - eyes - un niño mete el número de ojos que quiera en cada tubo, después realiza la suma , Dibujaremos en el cuerpo del monstruo en la pizarra los ojos que haya obtenido con la suma. Realizaremos el mismo procedimiento con las diferentes partes de la cara.    Juego interactivo para repasar y afianzar el vocabulario de la unidad - https://view.genial.ly/5f7a0a6cff5a000cf0bdcf48/interactive-content-routines

Durante esta semana iniciaremos la lectura de la cartilla de Letrilandia, leemos las vocales.

Comenzamos por la vocal u y leemos u, u, uu,.......varias veces hasta que aprendamos a decirla sola y acompañada. Una vez conseguido pasamos a la siguiente vocal y así sucesivamente, el proceso se va complicando cuando ya hay varias, recordar, no pasamos a la siguiente si no esta conseguida la anterior.