LUNES |
MARTES |
MIÉRCOLES |
JUEVES |
VIERNES |
ASAMBLEA |
ASAMBLEA |
ASAMBLEA |
ASAMBLEA |
ASAMBLEA |
LECTOESCRITURA-GRAFO:
Vocal u minúscula
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LECTOESCRITURA-GRAFO:
Vocal u minúscula |
LECTOESCRITURA-GRAFO:
Vocal u minúscula |
LECTOESCRITURA-GRAFO:
Vocal u minúscula |
LECTOESCRITURA-GRAFO:
Vocal u minúscula |
MÉTODO:
Unidad 0 - Ficha 6 - ¿Cómo es mi casa?
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MÉTODO:
Unidad 0 - Ficha 7 - Continentes |
MÉTODO:
Unidad 0 - Ficha 8 - Vivimos en un planeta |
MÉTODO:
Unidad 0 - Ficha 9 - El jardín y el bosque |
MÉTODO:
Unidad 0 - Ficha 10 - Dibujo lo que oigo. |
MERIENDA Y DESCANSO ACTIVO |
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LÓGICO-MATEMÁTICA: Repaso del 4 |
RELIGIÓN-ALTERNATIVA:
importancia de cuidar nuestro planeta.
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LÓGICO-MATEMÁTICA: Repaso del 4 |
PSICOMOTRICIDAD: Juegos tradicionales |
TALLER:
Iniciación al Bee Bot |
ENGLISH
TIME: Conceptos long-short - trabajamos estos
conceptos utilizando la melodía de la canción “Open - shut “ que podréis
encontrar en el siguiente link y modficando la letra de la misma: https://www.youtube.com/watch?v=RNUZBHlRH4Y
|
ENGLISH TIME: Repaso phonics- sets 1 and 2. https://www.youtube.com/watch?v=deGpy4j4lU4&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=hU1JLNJCkEU |
ENGLISH TIME: Pupils Book
, page 5 and 6 - Let´s Remember. |
ENGLISH
TIME: Conceptos long - short - cantamos la canción
de nuevo, dibujamos gusanos para representar los conceptos long - short Repaso conceptos up-down
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Fichas de grafomotricidad u minúscula.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMmIF2vjDNo5joIa7YJZ2PPPVK8NAff6vAFM-uBtZpD6w4KgmSLrK-UMQkXBKqlIFoVMWh8hIFFyStOjKaPwWWy5UQxGZyd18BUNQvs-GzP2UlI3p-QQCVhHaNX2iL1kpAB5kcoALaTAM1/w320-h229/IMG-20200922-WA0010.jpg)